Архив форума "Сорока" |
Привет, Гость! Войдите или зарегистрируйтесь.
Вы здесь » Архив форума "Сорока" » Общество и мы » Учить и учиться.
А если еще сможешь объяснить, почему не нравится, будешь вообще молодец.
Зачем что-то объяснять? Не нравится, и все. Считаю это достаточно весомым аргументом.
На вкус и на цвет...
но знать о них не плохо
Может и не плохо. Я не в курсе. Живу без этого.
прочих шекспиров с толстыми...
Саша!Наверно забыл нажать на кнопочку?А если нет,то мне страшно становится!Неуважение к людям,которые признаны во всем мире...Их произведения могут не нравиться,можно даже не читать то,что они создали...Но это а конце концов и наша история.И потом.Ты в 11-12 лет уже точно знал кем будешь и чего в жизни хочешь?
Светуля, в сюжете есть вторая пара антиподов : Татьяна---Ольга. Опять альтруист и пофигист !И взаимное притяжение характеров ,тоже не случайно !
Объясняю: из-за такого тупого упорства в преподавании "общеобразовательных" предметов Тарантино никогда бы не стал кинорежиссером.
Вы понимаете, что ребенок, у которого талант к скрипке, может с систой совестью не уметь писать сочинение и решать математические задачи?И что он, при сегодняшней системе, не поступит в консерваторию, если пишет с ошибками?
поэтому сейчас вводится тьюторство... выбор предметов и проч... только посмотрим, что из этого получится... и всё-таки минимум-то необходим. Ну хоть научиться писать читать и считать должны все научиться. Или ты не согласен? 
Martin
Коль, я про тёток вообще молчу... Татьяну терпеть не могу...
Уф...закончила писать вопросы..завтра попробую по парам и каждому хотя бы по 2 вопроса..знаете..я их не гружу.. вот например ..поисковая задача.. найдите в тексте 3 подтверждения того..что Онегин пытался избежать дуэли.. хотя..отказаться он не мог..ибо " общественное мнение..
да думать я их учу.... рассуждать..делать выводы..хотя бы логические.. а где еще то ? История у нас на эстонском..география и обществоведение тоже..
просмотреть кусочек экранизации английской..найти 10 отличий
Чтобы нравилось или не нравилось, это как минимум надо хотя бы раз услышать
Ты подозреваешь, что я ни разу не слышал музыку Пушкина и стихи Достоевского?
"Но, если туп, как дерево - родишься баобабом
И будешь баобабом тыщу лет, пока помрешь."
Это вариант?
Более чем 
Если человек туп, то ты хоть насмерть запытай несчастного онегиным, его ум острее не станет
И что он, при сегодняшней системе, не поступит в консерваторию, если пишет с ошибками?
При теперешней и той,которую предлагают,точно не поступит!
Татьяну терпеть не могу...
а я как она... и тоже Козерожица..скажем..причинить боль человеку,которого уважаю и который меня любит -не смогла бы.
Застрелите меня, но совершенно не понимаю, почему Петр Ильич должен нравиться всем
В институте. Сосед по парте:
- Какую я книгу вчера читал!
я: ну?
он: про трасформаторы!
я: ????
Доктор наук. А вот литературой не увлекался. Потом уже, с годами.
Наши дети.
- Умножь в столбик.
- Зачем, когда калькулятор есть.
Сейчас кто из нас в стобик или логарифмической линейкой?
Конечно все меняется, и компьтеры детей интересуют больше, чем что-либо еще, что нормально по-моему.
Ты в 11-12 лет уже точно знал кем будешь и чего в жизни х
Зато я сейчас хорошо понимаю, что впихивать в головы двенадцатилетних мысли сорокалетних людей - это просто глупо.
До адекватного восприятия мыслей Толстого, Достоевского, Булгакова и иже с ними надо, как минимум, нравственно и личностно дозреть.
Ну хоть научиться писать читать и считать должны все научиться. Или ты не согласен?
Согласен.
Отредактировано serrok (2012-12-12 23:00:18)
Ты подозреваешь, что я ни разу не слышал музыку Пушкина и стихи Достоевского?
ЁПРСТ... ржунимагу)))
Зачем что-то объяснять? Не нравится, и все. Считаю это достаточно весомым аргументом.
На вкус и на цвет...
Может и не плохо. Я не в курсе. Живу без этого.
Жить можно практически ничего не зная. Но... Скажи, на каком фундаменте здание будет более устойчивым? На узком или широком, при одинаковой глубине?
ЁПРСТ... ржунимагу)))
И про пироженку Наполеон забыли !
мыслей Толстого, Достоевского, Булгакова и иже с ними надо, к
В этом возрасте им и не дают этих авторов,кроме Толстого.И то,только то, что в таком возрасте нормально воспринимается.Другое дело,как это преподнести!Я в четвертом классе прочитала "Что делать?"Чернышевского.Читала запоем,как детектив!Куда делся муж Веры Павловны меня интересовало больше,чем идея произведения.И Рахметоаым восхищалась искренне.А в седьмом классе мне объяснили все с точки зрения марксистско-ленинского учения.Все !Интерес пропал надолго!
Вопрос из школьной викторины (мои школьные годы) Назовите отчество Татьяны Лариной. Не прочитав внимательно, не назовешь.
Олюшка, а я в том же классе , запоем прочитал Арсеньева " Дерсу Узала".Потом , лет через двадцать, пытался перечитать----фиг вам ,скучно.
Хотя основное и тогда понял !
Вопрос из школьной викторины
Для викторины - хорошо, а для жизни?
Назовите отчество Татьяны Лариной. Не прочитав внимательно, не назовешь.
Дмитриевна!
Конечно все меняется, и компьтеры детей интересуют больше, чем что-либо еще, что нормально по-моему.
Тоже так думаю.
Сосед по парте:
- Какую я книгу вчера читал!
я: ну?
он: про трасформаторы!
Моя первая книга о Linux приятно удивила: даже не представлял себе, что можно читать технический справочник и ржать. По сей день восхищен, каким живым и легким для восприятия языком написал её Мэтт Уэлш.
Доктор наук. А вот литературой не увлекался.
Я очень много читаю художественной литературы. С детства и по сей день. Но это не касается школьной программы, к которой у меня ещё со школьных лет выработано устойчивое отвращение.
на каком фундаменте здание будет более устойчивым? На узком или широком, при одинаковой глубине?
На рассчитанном и заложенном настоящими профессионалами
Отредактировано serrok (2012-12-12 23:23:57)
Вы здесь » Архив форума "Сорока" » Общество и мы » Учить и учиться.
